被扼杀的花骨儿

可怜的花骨朵……

分班分明歧视成绩差的同学，，到了初三，分到差班时，老师就会劝同学们去读中专..
   摆明为学校达到一个目的.......重点班难道没有成绩差，不读书的同学吗？

第21楼1108于2012-08-30 16:25发表的:

以前读书都是初一初二不分好差班的,初三临近考前一个学期才分,我觉得这样也可以接受.试想一下,差生为什么成绩会差?就是不喜欢读书,如果仲要放在想读书的学生堆里,本人觉得会影响的那些想读书的学生的.

差生差不一定是不想读，而有可能是接受能力差一些。我初中第一次考试年级四十几名，但第二次考试我就第一名了。两次成绩都是我的真实水平，而且都是努力后的结果，只不过有的人学得比较慢，又或者一些问题暂时理解不了而已。成绩差不应该被认定为差生，只要他或她不影响其他人，教育并不紧紧是学习知识，还有其它。
如果教育都做不到公平，那么就没有机会公平了。

第27楼太疯癫于2012-08-30 17:30发表的:

分班制其实也是一件好事
只是不应该这么明显地称呼
举个例，有钱人在社会上被人叫有钱人，没意见
        穷人在社会上被人叫穷人，穷人就会有意见，揭人伤疤

你这是用称呼掩盖问题。

学习差不代表不想学，更不代表是差生。以成绩来划分差生好生本事就是错误的。那些影响他人学习的学生另当别论。

子善:我自己反感这种分班制度。
以前循环分配，分到的班级好差比较平均。
如果非要分，可以到初三或者初三第二学期分。初一初二分是完全没有必要。
(2012-08-30 15:04)

你不是学生`你是不会明白一些事的~

如果平均分的话~有些差生是会影响到其他要读书的同学(小学的学生还容易管~但是初中的学生就不同咯~是很难管得动滴~).我也是在普通班读过的~我深知这一点

我现在也是升初三~这样分班是真的对大家都有好处~而且师资是一样的~我在读普通班的时候教我们的老师大都有教快班~

只能感叹，升学越容易的年代，教育越加狭隘。

秦殇:谷！

内容来自[新鲜事]
  希望楼上的网站工作人员定期维护一下·都写不了信了· (2012-08-30 14:09)

不能写信已经有半年左右了吧,现在要写信都是直接去县政府的问政那里写,和这个连接是一模一样的.也不知道为什么镇里的连接就是不行

如图片.党政信箱和部门信箱就是

這也不是一天兩天形成的，其實，中國的教育都是獎優忽差

shalala2000:各人的看法不同，好学生的家长大部分是同意分班的，成绩差的学生的家长多数不同意分班。好容易形成极端意见。学校从大局出发坚持分班，这也不是如楼上所讲的放弃差生。其实，学校的分班是暂时的，下来将根据中考、模拟考、期末考等来重新调整，只要差生努力了还是有机会分到好班的 .. (2012-08-30 15:33)

只要差生努力了还是有机会分到好班的

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大家可以统计一下当年被迫留级的同学，有哪个是后来成绩变好的？大部分，绝大部分都是越来越差，越来越没心机读书。
说什么只要差生努力还是有机会分到好班，这是屁话。实际上大部分都消沉下去了。被分到这样了，能有几个努力了。
请问学校从的是什么“大局”？是学校自己的大局还是社会的大局？

围观下！！

分班的问题只要从3方面想就可以了：第一就是家长的角度，我想好学生的家长基本同意分班的，因为谁也不想自己子女有一个调皮的、不读书的差生做同桌。抚心自问，如果你是好学生的家长你会怎样选择？这个教育制度是无情的，你初三不分班，一年后的中考也会帮你分班的，好的升高中班，差的就分社会班。第二是学生的角度，我自己也做过学生，一颗老鼠屎坏了一锅粥，我班以前就有一个同学不读书，长期骚扰女同学，班主任、班长等都管不了他，甚至有一个女同学为了避开他而转学。没有学生愿意和他同桌。如果你是学生，你会选择好学生同班还是选择差学生同班？第三就是学校的角度。无错，学校分班是为了取得更好的考试成绩，如果学校没有好的成绩，那他所得到的关注会少很多，政府投放的资源会少很多，学校也要绩效，也要考核的，校长要向教育局交代、向全镇人民交代，如果你是校长，你会如何选择？以上的三点请你们代入角色去思考就会明白了。

见到呢张贴,我都不得不评论下了, 成绩好又点样? 到时出到来社会又系费物一个,成绩好好囵巴囵闭咩,出来社会稳到食先有用
   记得以前在岩岩博罗读书果阵,起博罗大路上,见到考上华侨 ,博中的以前中学同学,仆街,同距打招呼识都唔识你,以为自已考到重点学校好囵巴闭,家下出到来咪又死狗甘