爱育幼童家庭指导教育1岁6个月-2岁—养育篇

养育

一、饮食安排

1~2岁幼儿的发育速度有所减缓，着就意味着他们的食量将不再像1岁前增长那么快

速了。在一个乐于说“不”的年龄阶段，在吃饭问题上孩子也会与父母针锋相对，相持不

下。所以父母要讲求策略，父母把食物准备好后，自己轻轻松松地坐下来与孩子共同用

餐，并表示出对食物的兴趣，这有助于增进孩子的食欲。

2岁的宝宝新牙在慢慢长出，大脑发育加快，消化功能也不断完备，主要食物也逐渐

从以奶类为主转向以混合食物为主，不过此时宝宝的消化系统尚未成熟，因此还不能给宝

宝吃大人的食物，要根据宝宝的生理特点和营养需求，为他制作可口的食物，保证获得均

衡营养。

2岁宝宝的胃容量有限，宜少吃多餐。所以有一条重要的原则是让孩子决定他吃多

少，一般认为，一日少吃多餐比一日三餐更有益于婴幼儿的健康。开始时只在孩子碗里放

少量的食物，然后鼓励他们全吃下去，如果孩子喜欢吃自然会再向父母要，最好不要把各

种食物填满孩子的碗。随着幼儿渐渐长大，消化功能增强，他们的食谱也应该重新安排，

可以添加更多种类的食物。

二、使用筷子

到了1岁半左右，大多数孩子尽管不太熟练但已经学会使用勺子吃饭了。这时可以

开始引导他拿起筷子，哪怕开始时非常吃力，非常不协调，只要孩子感兴趣，就要给他锻

炼的机会。

现代科学研究表明，人在用筷子时，会牵动手的指、掌、腕、肘三十多个关节和五十

多条肌肉的活动，同时还有许多神经和血管参与完成这个动作。手指的灵活性能刺激脑髓

的运动中枢，从而提高思维活动的能力。所以，让幼儿早日拿起筷子是提高孩子智能的一

条有效途径。如果孩子从一开始就表现出明显的对左手的偏爱，在这一时期也不要急于纠

正，过于强求反而会阻碍幼儿

语言的发展。另外，使用筷子的技能训练不仅局限于餐桌上，在游戏中使用2根小木棍

夹东西也有同样的效果。

三、睡眠

这一时期的幼儿，白天可能表现得很独立，拒绝父母的帮助，但父母不要奢望他们在晚上睡觉时也同样独立。孩子如果中午睡过午觉，晚上睡觉的时间就应该相应地推迟，最

广福时能力

好不要让他过早上床，等孩子出现睡意时再让他睡下。绝大多数孩子在入睡前的10~15

分钟内希望妈妈能陪伴在身边。通过众多家庭的实践证明这是让孩子自然入睡的最好办

这一阶段孩子的内心对妈妈有一种难舍的感情，外部表现就是把妈妈留在自己身边。

妈妈切不要为了培养孩子的独立性就对他置之不理，命令他自己睡。这样容易引起孩子对

父母的怨恨，恶化亲子关系，妨碍与父母的合作，反而会推迟白天独立行动的进程。明智

的做法是，如果一个孩子希望与妈妈在一个被窝睡觉，妈妈应该表示高兴，不要拒绝，等

孩子睡着后再离开。不少孩子在入睡前有吮吸手指、咬被子的坏习惯，这时如果妈妈紧挨

着孩子，握住他的小手睡，就可以防止这种坏习惯。

四、衣着

人们习惯于在衣柜里放入樟脑丸，但是樟脑丸中含有一种挥发性极强而又具有毒性的

化合物——萘，成人皮肤坚实，能防止萘的渗透，而婴幼儿皮肤薄嫩，穿受樟脑丸熏染的

衣服后，易发生脑核黄疸病。得此病的婴幼儿会出现拒乳、不哭、嗜睡、惊跳、抽筋等精

神系统症状，婴幼儿全身黄染，皮肤、巩膜、尿液呈桔黄色。这往往危及孩子的生命，即

使经过抢救治疗，幸存者也会

留下痴呆、瘫痪等终生残疾。预防这种不幸的唯一方法就是严禁婴幼儿的衣物接触樟脑

丸，对于那些被樟脑丸沾染的衣物应该予以洗涤，反复曝晒，让其中的萘完全挥发。

1岁半左右的许多孩子已初步具有控制大小便的能力，这样到2岁时就可以给他们穿

上封裆裤了。穿封裆裤有诸多好处，而穿开裆裤容易带来许多不良后果，如，造成外伤、

皮肤过敏、易使幼儿染病等。所以父母应该尽早培养孩子穿封裆裤。

建议3岁以下的孩子最好穿背带裤，以适应孩子生理发育的需要。不要穿松紧带裤。

五、排便

训练时应注意做到以下几点：

1、把便盆放在固定的地点，便于幼儿自己找到，养成习惯。

2、让孩子坐盆频率不宜过勤，每次时间不宜过长，一般以5~10分钟为宜。

3、当孩子成功排出大小便后，要加以赞赏，不要对之表示厌恶，以免孩子产生心理

困惑。

六、性别意识

摆弄生殖器，常常发生于3岁以前的幼儿，且男孩多于女孩，这时父母不要太紧

张，更不要去责骂或处罚孩子，这是这一时期孩子的正常现象。可以从正面提醒孩子：

“那里是尿尿用的，不能玩。”“不要用手摸，摸了会生病。”等。同时用手轻轻把孩子

的手拿开，安排孩子参加各种有趣的游戏活动，转移孩子的注意力。

七、活动

1岁半的孩子，走得比以前更稳更快了，小手也更加灵活，能更长时间地专注于一项

活动了。这时他们需要一个宽敞的活动空间。所以这一时期重要的是扩大孩子的游戏场

所，可以每天带孩子出去散步，周末带他们到较宽敞的儿童乐园或公园活动。应尽量让这

一阶段的孩子到室外进行空气浴，如有可能，一天最好让孩子在室外待上2~5个小时。

坚持每天锻炼，持之以恒，循序渐进，根据孩子的身体特点、状况、兴趣安排走、跳、

攀、爬、踢、散步、体操、骑小车等活动。

八、独立生活能力

1、会自己脱掉裤头：16~19个月；

2、大小便时会自己拉下裤子：16~20个月；

3、会自己洗手并擦干，会用手绢擦嘴与臭涕：18-24个月：赋予孩子幸福的能力

4、会一手扶碗一手拿勺吃饭：18~24个月；

5、会脱上衣：18~24个月；

6、会脱裤子：21~24个月。

九、减少幼儿挫折感

这一阶段的孩子忍受挫折的能力还很低，遇到一点挫折和不顺心，就有可能哭叫、吵

闹。他的这种极端表现是希望你能了解他碰到了很大的困难。这时候父母最好能将孩子抱

离受挫现场，或离开他，等他一个人安静下来以后再去看他。如果父母平时有细心观察，

对自己孩子的能力和特点做到心中有数，那么在孩子的挫折忍受力达到极限之前，就应该

及时伸出援手，转移他的注意力，就可免去一场吵闹，同时也不会让你对孩子产生不必要

的失望。在孩子吵闹时，跟他讲道理往往不会奏效，反而会让自己火冒三丈。这时最有效

的方法就是转移孩子的注意力，给他一件喜欢的玩具或新奇的物品，带他脱离受挫的情

境。

十、肌营养不良

肌营养不良是由性染色体X伴性隐形遗传所引起的一种疾病。肌营养不良的类型有

很多，但幼儿最常见的则为杜兴氏型(假性肥大型)。

患此病的幼儿在刚开始走路时很容易跌倒，诱导幼儿用脚尖站立或走路，到哪他们几

乎都不会跑。随着年龄增长，父母会发现患有此病的幼儿走路左右摇晃十分厉害，从床上

起来时也必须用双手扶着膝盖，身体才能慢站起。如果让肌营养不良的患儿坐在凳子球

床上，两腿悬空，用手轻肌腱，他的不会做出向前跳玩的反应，而正常的幼儿的腿则

会向前跳跃。

如有以上现象，家长应带孩子去医院检查。在家的时候应尽量让孩子做步行练习，而不要长期卧床，以免发生肌肉萎缩。同时家长应学会一些按摩，以预防肌力下降。

十一、体质弱

体质弱的孩子往往比同龄的孩子瘦小、精神差、易感冒。造成体质差的原因有：

1、许多疾病，尤其是一些慢性疾病导致孩子体质差。

2、由某些遗传因素导致。

3、喂养不当，如营养不够、不均衡等。

4、有的早产儿、低体重儿、双胞胎会在一段时间内体质较弱。

5、体能锻炼不够。不要把孩子当做温室中的花朵，而应该当做暴风雨中的海燕来培

养。

如果发现孩子体质较弱，家长不要着急，首先应该承认体质也是有个体差异的，有的

孩子天生就好一点，有的孩子天生就差一点；其次要积极矫正孩子较弱的体质，对症治

疗，必要时给孩子吃一些强化食品，以提高孩子的抵抗力，改善体质。

十二、智力发育迟滞

智力发展的快慢很早就会表现出来，1岁左右的幼儿如果在动作发展、语言发展、社

会交往等各个方面均比较落后，就应该怀疑孩子是智力发育迟滞。这种迟滞可能是暂时性

的，也可能是永久的。因此，如果您的孩子说话、爬行、站立、走路都很晚，对人没有表

情，就应该去做专门的检查，看孩子的智力是否出现问题。

一旦检查结果是智力发育迟滞就应该马上进行相关的训练，能有效改善幼儿的发育状

况。这些训练包括：各种运动能力训练(如抓握、爬、跑、跳、平衡训练等)；各种感知觉

能力训练(如听觉、视觉、听动协调训练等)；语言训练；生活能力训练(如吃饭、穿衣、

上厕所训练等)；交往能力训练(如对人笑、和伙伴玩的训练等)。

十三、孤独症

孤独症的症状往往在1岁半至2岁开始出现，患有孤独症的幼儿不愿意跟父母以及

其他小朋友来往，对周围的人和环境冷漠、不关心，常常独自做着什么事或默默地坐着

有时手里摆弄着东西，但往往没有目的，没完没了地做着相同的、没有意义的、机械的动

作，如果让他停下，他就会发火生气，似乎只活在自己的世界里。严重的患儿因缺乏学习

和与别人交往的机会，到出生后的第二年仍不会说话，可能只会反复说1~2个单词，但

能学会走路，某些患儿还会自己照顾自己。

如果家长怀疑孩子有孤独症，应到相应的机构检查，然后采取相应的措施：首先，接

受专家的建议和治疗；其次，配合有关的治疗以帮助孩子克服这种倾向；第三，可以从与

家长交往开始或从孩子感兴趣的事开始，逐步培养孩子与人交往、活动的兴趣。

十四、小便之后再告诉大人

幼儿尿裤子的原因不同，家长要区别对待：一种情况是幼儿的尿道括约肌还没有完全

发育成熟，幼儿往往不能很好地控制尿，对于这种情况家长不要着急，要慢慢等待孩子发

育成熟。另一种情况可能是幼儿的膀胱存储能力差，小便次数较多，并且尿量较少。造成

这种结果的原因可能是膀胱有什么器质性病变，或是家长曾不正确地训练大小便。对于前

者，应该去医院检查，对于后者家长应逐渐延长幼儿2次小便之间的时间，促使膀胱容

量增大。