园洲学生请注意：9月起，中小学语文教材“大变身”！

终于来了！各位惠州家长注意了！

从今年9月新学期开学起

全国中小学生包括惠州将全部使用语文新教材！

这是白话文兴起后，中国语文教材的

第七次“大换血”

　　作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中将统一使用“部编本”语文教材。

自2016年秋季起，福建、广东、湖南、浙江等地四百多万中小学生，开始使用新修订版本的一年级和七年级语文教材。

惠州从去年秋开学，我市小学一年级新生就已启用“部编新人教版”语文教材，即由教育部直接组织编写的教材。同时，去年我市初一新生的语文课本也焕然一新。

而自2017年秋季起，全国中小学语文教材将统一采用由教育部直接编写的新版教科书。与修订之前的语文教科书相比，新修订版课文数量减少了15%，同时有40%的课文被替换，古诗文和中国传统文化的比重有所增加。

图为一年级、七年级新旧版教材对比（左为新版教材）。

语文教材“一纲多本”时代终结

　近日，由教育部直接组织编写的“部编版”教材全部修订完成，将于今秋在400余万学生中投入使用。作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。

　　9月新学期开学，全国小学生和初中生将使用“部编版”语文教材，从起始年级开始，各种版本教材将陆续退出舞台。

　　所谓“部编版”教材，就是由教育部直接组织编写的教材。据了解，由于我国幅员辽阔，经济文化发展不平衡，在过去一段时间里，现有的语文教材编写出版仍是“一纲多本”。全国中小学语文教材版本大约有10余种，如耳熟能详的人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、浙教版等。

　　新版“部编本”教材编写从2012年3月启动，历时四年，于2016年获批准投入使用，由人民教育出版社出版。去年新教材在一年级和七年级中发行并投入使用，新教材在一年级投入使用范围达50%，七年级约60%。从今年起，“部编本”教材将成为统编教材。

中国诗词大会

教材中古诗文篇目大幅增加

       本次“部编本”教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。

• 小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，平均每个年级20篇左右。
• 初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。
  
  

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体裁也更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。

革命传统教育的篇目也占有较大的比重。小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

此外，新教材由之前的32K小版变成16K大版，更加图文并茂，孩子使用起来更加方便。　　

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      中国传媒大学文学院教授、古代汉语研究学者李杰对记者表示，低年级小学生处于人生第一个汲取阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。

　　“文言文的学习吸收需要一个过程，不能急功近利。熟读背诵的要求更适合低年级古文的教学，对于增加孩子的识字感、培养语感和文学审美力、激发学习兴趣有着重要的作用。”他说。

部编本教材有哪些变化？

1、传统篇目增加

语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也也大大增加。小学6个年级的古诗文总数比原有人教版增加了50余篇，增幅达80%。

古诗文的文体也更趋多样化，从《诗经》到清代诗文，从诸子散文到历史散文，从唐宋古文到明清小品均有收录。

2、倡导亲子阅读

新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。但这一栏目的效果还要看家长的配合度。

3、侧重阅读

综合和口头表达能力的提高，中小学《语文教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子全面能力的培养目标。

4、要在教学中落实名著导读

新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病， 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。

要把个人的阅读偏好搁置起来，用心阅读、欣赏每一本推荐名著，获得丰富的阅读体验，发现名著的魅力；还要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。

家长该怎么做呢？

1、在暑假过渡期间，不妨让孩子先和这些变化接触一下，可以从网上各大书店、本地的新华书店、图书馆借一些或者买一些相关的书籍。事先缓冲一下，可以避免开学后面对新课本不知多措的慌乱。

2、家长可以适当的让孩子把这些古诗词、经典著作，每天读起来，先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可，习惯养好了，读的多了，达到背诵的地步，开学后便会先行一步。

3、培养孩子阅读的好习惯。习惯需要培养，习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。以后的读书、学习就像每天呼吸一样自然，岂不是好事。

有网友表示背诵课文压力又大了。

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中小学语文教材古诗文篇目的大幅增加，

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来源：部分内容综合人民网、教师帮、东江时报

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