[原创]園洲的教育問題

子良

<p>楼上的，我不是教师，但是我还是懒得跟你讨论，因为你的言词都不理性，何用之有。</p><p>楼上的，请原谅我的鲁莽，我见过的教师不论从数量上还是种类上都比你多，下到没什么知识的教师，上到院士，左到没任何权力的教师，右到厅级校长。</p><p>有人把教育的责任全部推给了教师，这本身就是错误的，这不是孔子时代。不否认教师中有垃圾，但是这垃圾从何来？学校管理者们找来的？教育行政主管部门找来的？还是本来好好的，后来变差了？而为什么会变差了呢？有多少原因使然？类似这样的讨论才有助于教育的改进。</p><p>反正无则加勉，有则改之，大家都做好自己才是。</p>

[此贴子已经被作者于2007-6-16 10:42:20编辑过]

suweno

唉~~社會問題!!腐敗!!!!!!!!!!!!!!

suweno

读《论语》我们会发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度，也是儒家的一种态度。<p>　　我们见到一些老师声色俱厉，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子这样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。</p><p>　　这样一种从容不迫的气度，这样一种谦抑的态度，其实正是中国人的人格理想。</p><p></p><p></p>

与佛有缘

<div class=\"msgheader\">QUOTE:</div><div class=\"msgborder\"><b>以下是引用<i>suweno</i>在2007-6-17 10:14:00的发言：</b><br/>   读《论语》我们会发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度，也是儒家的一种态度。<p>　　我们见到一些老师声色俱厉，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子这样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。</p><p>　　这样一种从容不迫的气度，这样一种谦抑的态度，其实正是中国人的人格理想。</p><p></p><p></p></div><p>既然讲到孔子，那就好。</p><p><strong><em>suweno可以回去好好看看《论语》，看看孔子和他的学生如何互相学习的。再联系孔子作为私塾老师面对的情况和现在学校是一个小政府面对的情况，一细心比较吧。</em></strong></p><p><strong><em>suweno，如果你是学生，看看颜回、子路他们如何做学生的，</em></strong></p><p><strong><em>作为老师的，当然责任很大。</em></strong></p><p><strong><em>那政府呢？政府的职责在哪里呢？他创造的社会氛围、价值观念是有利于教与学吗？</em></strong></p><p><strong><em>这样的问题值得大家好好讨论。</em></strong></p>

[此贴子已经被作者于2007-6-17 10:33:23编辑过]

子良

<p>讲到选举，就不讲了。</p>

云飘故里

<div class=\"msgheader\">QUOTE:</div><div class=\"msgborder\"><b>以下是引用<i>子良</i>在2007-6-16 9:52:00的发言：</b><br/><p>楼上的，我不是教师，但是我还是懒得跟你讨论，因为你的言词都不理性，何用之有。</p><p>楼上的，请原谅我的鲁莽，我见过的教师不论从数量上还是种类上都比你多，下到没什么知识的教师，上到院士，左到没任何权力的教师，右到厅级校长。</p><p>有人把教育的责任全部推给了教师，这本身就是错误的，这不是孔子时代。不否认教师中有垃圾，但是这垃圾从何来？学校管理者们找来的？教育行政主管部门找来的？还是本来好好的，后来变差了？而为什么会变差了呢？有多少原因使然？类似这样的讨论才有助于教育的改进。</p><p>反正无则加勉，有则改之，大家都做好自己才是。</p><br/></div><p>说的不错，希望大家能拿出真心来讨论这个话题，而不是来发泄不满。每个单位都有好人坏人，言辞过激对好老师很不公平。况且这样也解决不了问题，我们只想讨论一下这个问题而已，最好不要有人生攻击之类的。</p><p>最支持这一点：大家都做好自己才是。</p>

与佛有缘

<p>绝对支持不要有人生攻击之类话语。</p><p>与讨论问题没有一点好处。</p>

小傻瓜

<p>这不能全责怪老师~~合并两间中学难道是老师的意愿?还是某单位的意愿?你们想想~~</p>